Par Aaricianne - 28/03/2018 10:42

Aujourd'hui, j'ai voulu tester l'esprit critique et la réactivité de mes élèves. J'ai écrit, dans la leçon de géographie : "Notre planisphère est centré sur la tarte aux fraises." Tous ont recopié, aucun n'a réagi. VDM
Je valide, c'est une VDM 70 234
Tu l'as bien mérité 6 197

Aaricianne nous en dit plus

Les élèves ont 8 ans... On peut les pardonner.. En tout cas, j'ai bien rigolé. Si vous voulez me proposer des mots insolites à caser dans mes prochains cours, ça peut se faire.. ;)

Top commentaires

#6 : si déjà tu savais écrire hémisphère ça irait mieux, nan ? :-p

Lucrèce 9

Peut-être que, sans t'en apercevoir... tu n'en serais pas à ta première absurdité durant les cours? ;)

Commentaires

#64 tu contredis toi-même ton propos : en effet, pour avoir maintenant la même qualité d'enseignants que l'on avait il y a vingt ans, il faut recruter à des niveaux de plus en plus élevés ce qui veut bien dire que le niveau des diplomes baisse, et celui des enseignants aussi CQFD

Si j'aurais su, j'avais pas v'nue.. Je n'ai pas envie de débattre, libre à toi de penser que j'cause pas assez bien la France pour enseigner. Personnellement, je préfère faire confiance aux professionnels de l'éducation qui m'ont donné le concours. Ah mais oui c'est vrai, le niveau d'exigence est si bas maintenant.. ! Rahlala, on ne peut plus se fier à rien ! Trêve de galéjades... Et sans rancune ? ;)

#74 - Non, je ne vois pas en quoi je suis incohérente. Peut-être dans le sens où je disais "le niveau baisse" [et encore, je t'assure que mon beau-père qui fait passer les concours d'IUFM me l'a dit, le niveau baisse, et je crois pas qu'il raconte de la merde vu que c'est quand même un peu son boulot], je voulais dire "le niveau va baisser". Je suis désolée, mais un master pour enseigner sans rien derrière, c'est clairement de la merde.

Loulouttes 0

Han ça s'écrit comme ça galéjades ? o/ J'aime apprendre des orthographes ! (non parce que le -2 au bac de français ... ^^) Enfin sinon, j'ai une après qui après son M2 d'espagnol (enfin j'ai pas la dénomination exacte, les langues et moi ^^) a passé avec succès le concours pour faire instit. Pour finir dans une école à Perigueu (en Dordogne pour ceux qui ont pas leur mamie dans le coin) où ... c'est plus l'anglais qui prime (vu qu'on se fait envahir !!!!) Donc bon ;) C'est pas que ça donne la sensation que n'importe comment on peut arriver devant les ptiots. (jdis pas que c'est mal hein ! mais c'est pour peut etre expliquer certains)

gros fake >< en plus c'est du réchauffé

Lysandra > Chacun fait des fautes lourdes aux yeux d'autres personnes. Par exemple, ton « ce n'est pas toi qui est » (au lieu de « es ») me paraît être une faute lourde. De la même manière, peut-être ai-je moi-même (wouah, trois traits d'union à la suite !) une lacune qui sera considérée comme une faute lourde par quelqu'un d'autre. J'hésite aussi entre rire et m'énerver face à ta généralisation consistant à dire que faire une faute rend inapte à enseigner le français… à l'école élémentaire. Nous ne sommes pas des spécialistes, contrairement aux enseignants du secondaire et au-delà (qui font également des fautes dans leur discipline, tout comme les personnes rédigeant des articles pour les plus prestigieuses encyclopédies en font). Shyze > La première année d'IUFM est du bourrage de crâne pour le concours, et la deuxième ne trouve réellement son utilité que dans les stages de pratique et d'observation. Sinon, pour ton beau-père, base-t-il son affirmation sur le niveau de l'ensemble des candidats convoqués, ce qui serait stupide, ou uniquement sur celui des candidats reçus, ce qui serait intelligent (et montrerait certainement que les enseignants ont de plus en plus de connaissances) ? Pour la partie pédagogique, en revanche, je réserve mon avis, la majeure partie de la formation des enseignants se faisant sur le tas. Ma mère, institutrice à la retraite, s'est retrouvée devant une classe juste après avoir eu le bac :p. Loulouttes > J'ai fait une fac de sciences éco puis de lettres modernes, et je suis pourtant enseignant. On ne naît pas enseignant, on le devient (même si certaines qualités innées aident) ^^.

#80 - De toute façon, niveau stage c'est bien là où pêche le master et je n'en n'ai jamais douté. =) Après, perso, je n'en disais pas plus [mais dire que le niveau des enseignants est plus élevé avec un master qu'avec 2 ans d'IUFM, hmph]. De toute façon des enseignants, il y en a des bons et des mauvais, il y en a toujours eu et il y en aura toujours. Là. Et pour les fautes, je trouve absurde de les condamner ainsi que celui qui les fait. Ma mère, enseignante aussi, m'a demandé l'autre jour si grotte prenait un t ou deux - à force de voir les fautes, on finit par avoir des doutes. Mon directeur de mémoire en a fait une fois aussi, wouah... et pourtant, il est ultra compétent.

shyze je m'adressais à glutry com 68

Roudjiou de numéros de commentaires u_u