Héhé quelle bonne idée ce bouquin !!! Ca a aidé bien des parents !! ;-) Nous à la bibliothèque de l'école PRIMAIRE, on avait un livre qui expliquait tout avec images à l'appui, du genre papa sur maman sous la couette... très bizarre n'empêche !!! Mais à 7 ou 8 ans j'étais bien renseignée !

@41 Moi j'ai appris sur La redoute xD

J'ai toujours un peu de mal à comprendre pourquoi un enfant ne pourrait pas apprendre les principes de base de la biologie animale. J'aurais tendance à penser que c'est la "mystification" et la gêne des parents sur le sujet qui crée les problèmes. Parce qu'à part l'attitude de la société, l'enfant n'a aucune raison, quel que soit son age et si c'est expliqué de manière "purement biologique", d'être traumatisé. Maintenant, comme pour pas mal de parents, l'explication se résume à une description plus ou moins imagée de la pénétration, c'est sûr que c'est pas jojo, alors que ce devrait n'être que le détail de l'explication, centrée sur la fécondation de l'ovule et le développement de l'embryon.

#12 peut être l'enfant n'avait pas encore poser de questions à ce sujet tout simplement.

#47, ok, tu commences l'explication par la graine du papa, avec celle de la maman....et quand ta gosse te sort "oui mais bon ça tu me l'as déjà expliqué! mais la graine du papa, elle va comment a la graine de la maman?" bien obligé de répondre....

Perso, au lieu de "Papa / Maman", je commencerais large avec "mâle / femelle", ça me parait plus adapté de commencer avec les principes généraux de la reproduction sexuée: il faut un mâle et une femelle, qui vont chacun apporter une moitié du matériel nécessaire pour "fabriquer" le bébé (ajouter qu'on ne peut produire ovule/spermatozoides qu'à partir d'un certain âge). Pas besoin ensuite de parler de graine, c'est une analogie qui accord une importance "créatrice" majeure à l'homme et qui risque au final de plus porter à confusion. Surtout que l'idée d'assembler deux moitiés est tout aussi intuitive si pas plus que la graine qu'on met dans la terre. Il suffit d'expliquer que les deux moitiés, toutes petites, doivent être "mise ensemble". Là tu sors les schémas du corps humain (homme et femme), tu montres où sont produits les ovules et les spermatozoïdes (autant utiliser les termes correctes dès le départ, au pire il oublie le nom mais retient le principe), et tu dis simplement que la "connexion" se fait au niveau des organes sexuels (que tu nommes selon tes habitudes, c'est pas les termes qui manquent). Une fois que les deux deux moitiés se rencontrent (éventuellement signaler que ça s'appelle alors un "embryon" et que c'est un début de bébé) il faut que ce soit mis à l'abris le temps que ça grandisse assez pour pouvoir être un bébé. Certains animaux font des oeufs qu'ils déposent et protègent, d'autres gardent l'embryon à l'intérieure de la femelle. Ca me parait être à la fois simple, proche de la réalité et "propre" à expliquer. Et le fait de vraiment expliquer le processus et non "le papa met la graine dans la maman avec son zizi" me parait bien plus sain et éducatif ^^ (Bon désolé pour ces pavés :p)

#30 pareil ahah ! je croyais que c'était une BD à la base, puis j'ai découvert la surprise...

#91 Bonjour ;) Certains enfants n'en ont rien a faire et une explication longue et scientifique en lasse plus d'un. Perso y a pas vraiment de tabou chez moi et j'ai du le savoir par des amis. Pour d'autres il faut savoir que certains n'en parlent pas et que c'est un sujet délicat. :)

Bah, autant ne pas donner d'explication que d'en inventer une courte :p Moi j'ai toujours été très curieux.

à 30ans on veut et pis ... plouff :)

Grrr arrêtez de mettre complexe d'oedipe (et non oeudipe...) à toutes les sauces...

Arrêtez plutôt de citer "Freud" et "Complexe d'Oedipe" à la moindre occasion alors qu'ils n'ont rien à voir avec les anecdotes... #Freuddoitseretournerdanssatombe

Freud est mort??? ha ben maintenant mince alors :))

mais bien sur. et puis lui faire boire de l'alcool et lui roule un joint tant qu'on y est