Pour ma part, j'étais en S quand j'ai eu les TPE et parmi les sujets proposés il y avait quelque chose comme : "L'Eglise face aux avancées scientifiques", on a choisi d'évoquer Galilée accusé d'hérésie lorsqu'il a découvert que la Terre tournait. Les profs qui "suivaient" notre travail ne nous ont jamais reproché notre sujet jusqu'à la "répétition" de l'oral, une semaine avant l'oral devant les examinateurs, où ils nous ont dit que notre travail manquait "peut-être" un peu d'explications scientifiques. Notre exposé était bouclé et le dossier écrit était déjà envoyé, le jour de l'oral, on s'est planté lamentablement avec pour commentaires "C'est bien, mais je m'en fous, je suis prof de SVT pas d'Histoire". On a tout de même eu 11, mais l'encadrement était moyen car nous avions vraiment travaillé. Tout cela pour dire simplement que, certes, la problématique de l'élève évoquant l'impossibilité n'était pas très judicieuse mais qu'il n'est pas le seul "fautif" car un prof aurait dû le rediriger dès le début (en remplaçant le terme "impossibilité" par "difficultés" par exemple).

Sauf que le seul petit problème, c'est que les sujets sont en général des sujets imposés à choisir dans une liste (en tout cas dans mon bahut c'était comme ça), donc si l'auteur à choisi ce sujet, difficile pour lui de faire machine arrière, qui plus est avec des évènements très récents qui se sont déroulés au moment où une bonne partie si ce n'est la totalité de son exposé devait être rédigé... En plus du fait que le sujet soit à la base très mal posé. C'était un vrai piège à con dès le départ, c'est donc une bonne grosse VDM pour l'auteur.

Chez moi c'était pas comme ça.

Tout se passe bien dans les commentaires pour l'instant. Si tu peux éviter de lancer une polémique, c'est cool. :)

pas de polémique dans mon commentaire, je ne vois pas ou tu penses ceci !