#43 hmm plutôt que de raconter ma vie sur 3 pages, je vais raccourcir : tu as des chiffres qui soutiennent ce que tu avances? Car me propre expérience soutenait la tendance contraire. Le point où tu as ( à moitié ) raison, c'est qu'effectivement, les notations sont "sévères" sur les commentaires de texte en comparaison des dissert dans le sens où l'on pardonne moins facilement les étourderies dans le commentaire; mais cela vient de la nature même de l'épreuve selon moi et non du fait que les profs sont agacés de voir beaucoup d'élèves opter pour ce sujet. Ce qui serait extrêmement bête et contradictoire de leur part car après tout, n'est-on pas libre de prendre le sujet que l'on préfère? #44 Si tu étais ironique +1, sinon renseigne-toi, la philo est TOUT sauf inutile. ( même l'étymologie du mot t'en diras long..)

#45 je sais pas pour la philo mais pour l'histoire géo mes profs ont souvent dit qu'entre la compo et l'étude de doc, on ferait mieux de prendre la compo parce que les correcteurs en ont marre qu'on prenne tous l'étude de doc parce qu'on pense que c'est "plus facile"... ils ont apparemment plus tendance à valoriser ceux qui prennent la compo... Quand au commentaire de texte, j'ai vu la méthode, c'est pas prêt de changer ma vie ^^'

#44 Inflikted et 45 Alon...: quand on fait de la philo, on se tripote les neurones! Y'en a qu'on jamais reussi à les trouver!! Mais les seins, c'est à la portée de tous. MademoizelleX : c'est sûr qu'ils ne t'ont pas aidée à te concentrer, mais c'est plutôt rigolos, et apparemment ils passaient un bon moment. Dis-toi, qu'il y a des gens qui essayent de faire des devoirs pendant que leurs parents se tapent sur la gueule.

#45 La philo,c'est utile pour ceux qui veulent dormir dans des amphis...Euh,pardon:faire des études jusqu'à 30 ans.

#47 oh mais ne t'inquiètes pas, ça aussi ça arrive (bon pas se taper sur la gueule à proprement parler, mais des bonnes crises quand même =))

Il faut savoir rester jeune... jusqu'à un certain point. Mais ça, c'est à l'appréciation de chacun...

#48 Je parlais de la matière en soi, pas du cursus d'étude "philo" que beaucoup doivent choisir sans trop savoir pourquoi et faire effectivement ce que tu as décrit =)

#45 : Ben... je sais pas quand t'as passé ton épreuve de philo, ou quand tu la passeras. Pour ma part, j'ai récolté la cuvée de juin 2007. A l'époque, on nous passait le même message qu'à MademoiselleX : "optez plutôt pour la dissert', les profs n'aiment pas le choix systématique du commentaire de texte, et donc notent plus sévèrement". Ce message était le même en français, en philo, en histoire-géo. Oui, ça agace les profs, et on dira ce qu'on voudra, dans les faits, même si on a le droit de prendre le sujet qu'on veut, on nous force la main à prendre la dissert'. La philo... comment dire... pas inutile, mais beaucoup de masturbation intellectuelle pour peu de chose. Le rendement note obtenue/travail effectué est certainement le plus médiocre qu'on peut faire au lycée. Il n'y a qu'un aspect où la philo est représente un vrai bonheur : voir une classe de larves à l'état végétatif (je ne critique pas, j'en faisais partie) se réveiller pour s'étriper mutuellement quand on aborde les thèmes de la politique et la religion... Jouissif XD

#52 Oui, mais c est pas avec cette "masturbation" que jprend mon pied ^^

#51 Oui,je parlais bien du cursus... Mais en même temps,à quoi sert d'étudier une matière qui tôt ou tard ne te servira plus à rien?Pour le "fun" d'avoir fait de la philo?Pour pouvoir se la raconter??