si tu comprends rien au maths de seconde ya peu de chances que t'arrives a faire de la physique et des maths plus poussées en 1ère et TS. ok, en seconde, on peut avoir des moins bonnes notes qu'après car le stress d'entrée au lycée et d'autres trucs jouent un rôle. mais c'est un petit nombre par rapport a ceux qui vont rien comprendre plus tard, alors a moins d'être sans la tête de leur élèves ou d'être devin, je vois pas ce que peut faire le prof... enfin, TL(Surement)BM !

#58: bah j'ai pas mal de potes en prepa a LL et H4 et ils m'ont dit que les profs se gênaient pas pour descendre les élèves en kholle. Et un prof en Tle avait dit que ceux qui resistaient s'integraient mieux dans le monde du travail. et c'est vrai que ça parait logique quand on voit les suicides a FT par exemple (moi aimer les abréviations ? ^^).

Oh écoute pas les autres !!! On m'avait bien dit que j'aurais pas mon Bac et ben je l'ai eut :D Pis faut arreter avec la filière S , genre parce que t en S c'est super dur et pas ailleurs mais n'importe quoi , tout les bacs sont durs

TLBM car il faut travailler plus!! VDM car les profs sont assé spécial. Il n'a pas a faire de reflection a un de ses eleves devant toute la classe!!

#61 Sur un point, nous sommes d’accord : « […] ils m'ont dit que les profs se gênaient pas pour descendre les élèves en kholle » Il me semble d’ailleurs avoir déjà confirmé et « trace une droite, encore encore encore, quand t'arrives a la porte tu sors et tu la refermes » C’est plus une vanne connue qu’autre chose (une variante du vecteur nul). Les profs se permettent souvent plus (remarque les élèves aussi parfois). Mais bon comme le dit vickitte ça n’est pas pareil partout, ni avec tous les profs. Par contre là où je ne suis pas d’accord c’est « C'est pour rendre les élèves psychologiquement résistants ». Encore une fois… (je ne me répèterais pas éternellement hein ‘-_- ) Il n’y a aucune politique des écoles demandant aux profs de pourrir les élèves, donc si un prof décide de le faire, à moins d’être présent, de le connaître, je vois mal comment tu peux juger des raisons qui l’y ont poussés. Donc n’utilise pas un exemple que tu ne connais pas, à moins d’être pote avec tous les profs « tortionnaires » (humour hein xD) de prépas. Après le débat « est-ce en l’écrasant que je vais le rendre plus fort »… trop long, trop redondant… pas envie d’y participer…

#64 oui tu as raison, il n'y a pas de politique des écoles de demander aux profs de descendre les eleves dans ce but la. Mais c'est ce que des éleves de prépa m'ont dit. je ne fais que retranscrire, vu que j'ai précisé que j'étais en med.

Fait S.T.G ! =D

#20: j'aime !! Ben pas vraiment VDM, suffit d'avoir un peu d'humour, il te taquine :)

Selon les stats ( sur 100 % et non 60 % :p ) près de 15 % des élèves de S ne feront plus jamais de math après leur TS o/. En somme, si t'arrive pas les maths de seconde dans 85 % des cas tu es mal pour le supérieur. ^^... Surtout en math en TS, c'est plus de l'application du cours... Les joies de ROC! Et quand le prof est bien vache ( genre le mien :p ) il te met un DS de deux heures avec uniquement des ROC piochés dans les annales.... tu souffres. Ensuite, il met une heure à rendre les copies, on a le droit à se faire casser les uns derrières les autres. ( Oui je suis en TS! )... Et nous ça nous fait plus rire qu'autre chose, car c'est "normal". Contrairement à ce que certains pensent, en général, les profs connaissent bien leur métier même si l'application peut sembler étrange. Un DS réussi c'est une moyenne de classe à 12 - 13, un DS où tout le monde se rate la moyenne tombe de suite à 6... ( avec des notes qui débutent à 0,25 par exemple ). Les maths c'est ce qui fait le plus mal en S, faut pas l'oublier c'est "que" coef 7 mais bon la physique - surtout pour les equa diff - ça va de paire avec... ( Et contrairement aux idées reçues : non ça suffit pas d'apprendre bêtement son cours en S... ) Alors oui y a la cousine du frère du voisin au 9° degrès qui a eu tout juste son brevet et qui a finalement eu son bac S mention Très Bien. Mais à part elle, ça me semble complexe ^^.

Bin qu'elle puisse ou pas faire S, ça change rien, c'est qu'un sondage. Il a utilisé le conditionnel, donc même si elle est nulle elle peut se permettre de lever la main. Et "pouvoir" différent de "vouloir". (ok y a pas de débat là-dessus mais quand même, sur un sondage y a pas trop à juger, ça se fait un peu plus tard, et vu la période de l'année, elle peut s'accrocher et remonter sa moyenne).