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Par Anonyme - / jeudi 24 avril 2014 19:03 / France
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La sixième c'est encore un peu juste. Je propose qu'elle tente le CM2, avec un peu de chances elle tombera dans une école primaire qui utilise le système des couleurs ( vert, jaune, rouge ) et plus d'histoire de moyennes ! ( Cela dit, blague à part, ça arrive à tout le monde de sortir des trucs gros comme soi, pas la peine de changer de filiere pour ça ! )

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Sauf que même un élève de 6e serait capable de comprendre qu'il n'y a aucune raison qu'on appelle 10/20 ou 5/10 la "moyenne", si on était vraiment rigoureux on dirait plutôt la "moitié", pour "moitié de la note maximum", qui n'a rien d'une moyenne. Donc dans l'absolu ses camarades et sa prof sont autant dans le faux qu'elle.

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Elle s'en vante pas. Elle se donne juste en exemple, je vois pas le problème mais passons... pour revenir vite fait à la VDM j'ai remarqué que souvents ce sont les calculs les plus simples où je m'embrouille le plus, peut être est-ce pareil pour l'auteur. Par principe de solidarité contre les Maths, je valide! o/

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La physique ET les sciences? Que l'auteure se rassure, j'en connais pas mal qui ont eu 3 ou 4 en maths au bac et la moyenne quand même... Bon par contre, ils se sont tous vautrés dès la première année de supérieur, mais ce sont les risques du métier.

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