#31 ah bah tiens, je l'avait oubliée celle là... de toute façon ça part dans des trucs auxquels j'ai pas envie de réfléchir =)

non, c'est Galilee qui le premier a établi que tout les corps tombent à la même vitesse dans le vide pourquoi dans le vide? pour éviter un effet parachute qui lui dépend de la forme de l'objet. vous pouvez trouver sur youtube une vidéo montrant un astronaute sur la lune. Il tient une plume et un marteau qu'il lâche au même moment et ils arrivent au sol au même moment également.

A mon avis, la vie de merde est bien déformée. Pour entendre ce genre de propos fréquemment (comme des génies qui ont 15 de moyenne générale et qui redoublent à la fin de l'année parce que le prof ne les aime pas), le prof a hésité dix secondes pour chercher comment faire. Et voilà comment on invente un prof qui ne sait pas faire des équations dans 90% des cas. Après, c'est vrai qu'il y a 10% des cas où c'est vrai (ayant moi-même eu une prof de compta qui s'était planté dans ses soustractions...et ayant gentiment lancé qu'elle ne savait pas faire de soustraction XD), mais je doute qu'on puisse évaluer un prof sur une erreur ou un cours. C'est comme juger sur une première impression...pas toujours fondé. A #4, un cours de soutien, ça sert à quedal à ceux qui ne savent pas écouter en effet. Inutile d'y poser les pieds quand on est de mauvaise foi. Pour les autres, c'est très pratique par contre.

Je me demande si la masse n'intervient quand même pas même de manière infime y avait une formule pour l'attraction terrestre( action-réaction) F= G M1m2/rayon carré. Donc , un piano pesant plus lourd q'une plume serait soumis a une plus grande accélération ( quand je dis + grand cest 10^-60 qque chose du genre hein xD). Mais vu la masse de la terre on néglige celle de l'objet. Et donc un piano tomberait extrêmement légèrement plus vite qu'une plume ( dans le vide le plus total bien sûr). Qu'en pensez vous ?

j'ai eu le cas similaire. en première année de fac à Paris, j'ai appris au prof la prononciation de certains mots en anglais

#35, la formule que tu donne est juste, mais l'accélération, c'est pas la force: F =ma donc, a = F/m si tu prend la formule que tu a donnée pour calculer F et que tu la divise par la masse de l'objet, tu verra que l'acceleration ne dépend que de la masse de la terre, de la constante de gravitation et du rayon. et cette acceleration, sur la terre, on l'appelle "g".

#35 tout dépend du sens du vent.

Ah oui juste, merci ^^

Je me suis retrouvé dans la même situation. Mais je suis thésard et j'ai donné des cours de soutien à des premières années. Eh ben ça s'est passé à peu près comme ça les deux premières séances, et je comprends très bien pourquoi. Alors explications : (au moins dans mon cas) il s'agissait effectivement d'une matière qui se trouve très loin de ce que je fais en thèse, il y avait même des éléments du cours que je n'avais jamais vus pendant mon cursus. Mais ça on peut pas trop faire mieux, en temps que thésard (sans monitorat cependant) j'ai tout intérêt à faire des heures d'enseignements, et elles sont très (très très) rares et je ne peux pas trop faire le difficile quand on me propose quelque chose. Et c'est un peu la même chose pour tout le monde. Mais par contre, on m'a proposé ces heures de soutiens un merdredi pour commencer le lundi suivant... et je n'ai eu le cours et les exercices que vendredi. Donc voilà les premières séances étaient plutôt laborieuses. D'ailleurs les étudiants qui étaient venus aux premières séances ne sont par revenus par la suite... Je pense que les fautifs sont les organisateurs, pas les profs eux mêmes.

#34: +1 Faut faire attention a ce que l'on lit/entend, on a souvent tendance a faire des raccourcis quand on raconte une telle anecdote, ce qui fait que dans l'anecdote le raisonnement du prof a l'air stupide, mais comme on a oublie de raconter la moitie, c'est normal... #18: Ta prof a pas voulu dire qu'un objet tombe a la vitesse constante au bout d'un certain temps, si on prend en compte les frottements de l'air? Dans ce cas c'est vrai... Et bel exemple de raccourci!