Tricher c'est ... tout un art ! (tout le monde s'attendait à un "pas bien" non ??) ^^ Dommage... d'un autre coté il aurait fallu accorder vos violons avant. Ceci dit, la triche par le téléphone portable est trop répandue/connue... les profs ne se laissent plus avoir. Donc au final c'est un mal pour un bien, tu te serais sûrement fait pincer. Le tricheur capable d'innover et d'inventer de nouveaux vecteurs est suffisamment débrouillard pour mériter son examen, celui qui se fait pincer n'est pas assez bon et mérite d'être puni pour sa bêtise. Le mieux, bien sûr, est de ne pas avoir à tricher... mais rare sont les personnes capable de s'en sortir dans toutes les matières... En tout cas : VDM quand même, mais juste pour ne pas avoir su quoi mettre sur ta feuille.

Tiens ?? Comme c'est cocasse : je suis d'accord avec la conclusion de Merton (#20) sur ce coup là !! Comme quoi...

Dommage pour toi :)

haaan la dégoute VDM! mais bon c'est pas bien de tricher x'D

En même temps, un de mes profs nous disait lors de chaque interro que "je ne vous interdit pas de tricher mais de vous faire prendre. Celui qui sait tricher efficacement sans se faire prendre est aussi bien préparé pour la vie d'adulte que celui qui a eu ses points grâce à son travail: il se fatigue moins mais prend plus de risques :p

#55 Belle tirade! :D Moi j'ai triché de temps en temps quand c'était "utile" jusqu'à la fin de mes études et tricher c'est exitant!

#27 Je sais ce que c'est j'y suis passée et vu les coeff en anglais (si t'es pas dans ce cursus evidemment), on s'en remet...J'arrivais à avoir mes semestres avec un 0, alors avec 3 ça va^^ Et pour la suite, s'ils se rendent compte que ça rame qu'en anglais ils te disent trop rien ;)

> Celui qui sait tricher efficacement sans se faire prendre même en éducation sexuelle ?

Je n'ai jamais triché, sauf si "filer" des idées à ses camarades en dissert' est de la triche. Je ne compte pas comme "triche" les formules enregistrées sur la calculatrice même si, en ce temps là, les calculatrices programmables étaient peu répandues. D'ailleurs, au bac, on les a eues sur une feuille à part, les formules. Tous à la même enseigne. L'important n'est pas de les connaître, mais de savoir où utiliser lesquelles. En revanche, je ne comprends pas ceux qui disent "inutile de bosser les matières nulles": je n'ai jamais eu de matières nulles. Il y en avait où JE n'étais pas bonne, où je comprenais moins bien, et où je me tapais de sales notes. Il y en avait où j'étais absolument nulle parce que c'était "que du par coeur" (le latin, en particulier). Mais accuser une matière d'être nulle parce que moi je n'y arrivais pas? non... Et quinze ans après, je n'ai pas le sentiment d'avoir jamais appris quelque chose de fondamentalement inutile - non, même les cours d'IES, même la géographie qui est périmée depuis et que je détestais, même la physique qui m'a fait redoubler et dont je ne me sers plus, même ces foutues stats où je n'ai jamais eu la moyenne, même les cours d'endocrino qui, en informatique, ne me sont plus très utiles... Elles ont enrichi ma culture générale, quand ce ne serait que ça. Ai-je fait des impasses? Oui. Bien sûr. Et parfois ça m'est retombé dessus. Parfois j'ai eu de la chance. Mais une matière nulle ou inutile, non, je n'ai jamais rencontré ça. Quant à l'anglais... quel que soit le niveau d'étude, je ne vois aucun cas où ce n'est pas une matière qu'il faudrait bosser :-)

l'anglais c'est tell'ment facile :D TLBM pa'c'que l'anglais c'est trop facile^^