Aujourd'hui, j'explique pour la quatrième fois un schéma un peu complexe à mes élèves. L'un d'eux bavardant, je l'envoie au tableau pour qu'il explique "puisqu'il a si bien compris". Il a expliqué avec une série de "trucs" et de "machins" et tout le monde a compris. VDM
Collection
L'automne
Feuilles mortes, premier rhume et parapluie retourné par le vent : l'automne, saison des moments de grâce.
Aujourd'hui, j'écoute le professeur. Tout à coup, il me regarde et me dit : "Tu as compris l'exercice ?" Je réponds oui. Il se tourne vers la classe et dit : "Bon, si elle a compris, tout le monde a compris !" VDM
Aujourd'hui, alors que je tentais désespérément de faire comprendre à mes élèves le terme "oxymore", l'un d'entre eux s'est écrié : "Aaah, mais c'est comme placer un MDR suivi d'un smiley triste !" Là, ils ont tous compris. VDM
Aujourd’hui, j'explique une nouvelle méthode aux élèves. Une élève d'habitude peu à l'aise avec la nouveauté, se concentre comme jamais et soudain s’exclame: "J'ai compris Madame ! J'ai l'impression d'être Robinson Crusoe quand il a découvert l'Amérique !" VDM
Aujourd'hui, cours de mécanique des fluides. Le prof fait un schéma pour nous expliquer une notion. C'est au bout de quinze minutes qu'on se rend compte que le schéma fait un poisson d'avril avec des bulles. VDM
Aujourd'hui, je donne un cours sur la génétique. Un élève me dit qu'il y a une erreur dans le cours que j'essaie d'expliquer depuis des heures. Je lui réponds que non, mais il ne me laisse pas parler et explique son raisonnement devant la classe. Il avait raison et la classe a subitement compris. VDM
Aujourd'hui, j'utilise un vidéoprojecteur dans ma classe pour mieux expliquer la circulation sanguine. Au bout de quelques minutes d'attention, mes élèves poussent des cris d'émerveillement. Mon ordinateur s'était mis en veille et des bulles colorées dansaient à l'écran. VDM
Aujourd'hui, devoir surveillé. Avant de commencer, je réexplique quelques éléments en utilisant le tableau. Je distribue ensuite les sujets et me rends compte au bout de plusieurs minutes que je n'ai pas effacé mes explications au tableau. VDM
Aujourd'hui, j’ai fait faire un exercice d’informatique du brevet des collèges à l'une de mes élèves de CM1 qui l’a compris sans problème en 10 minutes. J’avais tenté de le faire faire pendant tout le week-end, sans résultat, à mon fils qui lui est en 3ème et le passe cette année. VDM
Aujourd'hui, je prépare mon coup pour calmer deux élèves de 4e particulièrement bavards : "Eh, oh ! Ça suffit 36 15 TA VIE !" Le minitel a dû disparaitre avant leur naissance. Personne n'a compris. VDM
Aujourd'hui, comme tous les jours, calcul mental sur ardoise avec mes élèves. Ils lèvent l'ardoise pour me montrer leur réponse. À un moment, l'un d'entre eux a levé son ardoise. Il avait écrit "Grève" dessus. J'ai une classe de CP. VDM
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Top commentaires
Glorf 3
C'est tellement plus simple avec une approche parfois laxiste mais juste.
ShiroiRyu 15
Toi, tu n'avais pas le bidule qui allait. :(
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Commentaires (92)
warny 25
C'est également arrivé à ma mère qui est prof elle aussi. Quand on est prof, il faut savoir parfois parler schtroumpf.
Elixir 42
Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément, hihi ! Il est difficile de changer ses tournures de phrases, du coup, expliquer trois fois de la même manière ne sert à rien si la première fois n'a pas été captée. VDM pour toi.
miss cata 9
Faudrait instaurer un stage spécial pour les profs, leur permettant d'apprendre le langage "jeune"... Peut-être que ça aiderait?...VDM en tout cas pour le prof qui a dû se sentir mal sur le coup.
lily- 22
une vdm qui prouve que tu as bien fait ton boulot: tu as permis a ta classe de comprendre ton "truc" compliqué. Peu importe comment du moment qu'ils comprennent, ca sera ma devise du jour!
DualAspectSoul 0
Ce n'est pas votre faute. Il m'est arrivé plusieurs fois de me sentir bien plus apte à expliquer quelque chose que le professeur (surtout en Maths) mais je pense que c'est parce qu'étant plus proche des élèves et de leur état d'esprit, j'arrive mieux à cerner leurs difficultés et à les permettre de les contourner via une explication spécifique que vous ne pourrez probablement jamais faire... VDM
soso75 42
TLBM, ras-le-bol des profs qui expliquent mal et dont les élèves recoivent une sale note au contrôle !
Lanou 0
miss cata c'est aux élèves d'intégrer le vocabulaire et non de le mettre à leur sauce. Les inspecteurs le disent, il faut employer un langage en accord avec la matière quand on enseigne, non pas dire "truc" et "machin".
Duralex 22
# 57: Généraliser est une grande preuve d'intelligence, y a pas à écrire !!! # 67: tiens, est-il interdit de demander d'autres explications ? Ou de se faire aider par un copain qui aura des mots plus compréhensibles ? Mais vi, c'est bien la responsabilité du prof. si un élève se coltine un carton !!! C'est toujours d'sa faute, c'est sûr, faut surtout pas chercher d'autres explications ni nuancer !!!
Lanou 0
#69 surtout quand ils n'ouvrent ni leurs livres ni leurs cahiers... C'est la faute du prof...
soso75 42
#69 et #70 : Y'en a dans ma classe qui bossent et qui se coltinent quand même des sales notes. Et on peut dire que je fais partie de ce tas d'élèves. Je dis pas que c'est toujours la faute du prof (quand l'élève ne révise pas, il doit s'en prendre à lui-même), mais il faut reconnaître qu'il y a des enseignants qui expliquent mal leurs cours.