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Oups-boulette

Aujourd'hui, avec mes élèves, j'ai réalisé des "animaux étranges" où l'on prend le début du nom d'un animal et la fin d'un autre parmi une liste. Après le "chemeau" et le "chaval", j'ai eu le droit au croisement entre le cochon et le canard... Et non, ce n'est pas le "cachon" qui est venu... VDM

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Déguisement raté, bonbons volés et vraie frayeur pour de faux : Halloween, la seule soirée où la peur est permise.

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j'ai mis qqes secondes a trouver ... hum pas mal ^^

On peut faire une phrase : Ca(nard-co)Chon nous de ce Co(chon-ca)nard

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Commentaires (56)

Ca m'étonne pas trop, on aurait sûrement tous sorti la même chose =3

On peut faire une phrase : Ca(nard-co)Chon nous de ce Co(chon-ca)nard

#12 +1 ! Et je vote clairement TLBM ! De plus, quel intérêt linguistique ou pédagogique y a-t-il à prendre le début d'un mot et la fin d'un autre pour les mettre ensemble, à part trouver des néologismes n'ayant absolument aucun sens ?..

Ils doivent entre en moyenne section de maternel. -__-

Maxauto; je pense que c'est pour reconnaitre les sons des mots

C'est trop meugnon ces p'**** bout'chou!!!

#13 > Oui c'est vrai, apprenons a faire des primitives aux mômes. Tiens j'vais faire ca en février, au lieu des activités prévues, j'vais leur faire apprendre tout plein de trucs vachement intéressants qui vont les rendre heureux de vivre :D Sinon je dirais comme #15, c'est p'tet une histoire de son, de syllabes.

En même temps fallait s'y attendre =)

#13> je me demande aussi l'utilité de ça mais je crois que c'est pour rigoler...

>Sinon je dirais comme #15, c'est p'tet une histoire de son, de syllabes Les jeux de sons du profeçeur Choron ? L'idée n'est pas de les faire dessiner les "animaux" et de les exposer ensuite ? Tiens le portrait du Directeur ...