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Comments
Tu sais, un élève ingénieur il résout n'importe quelle équation du second degré aussi vite que ca : ax²+bx+c=0 x€{(-b-V(b²-4ac))/2a,-b+V(b²-4ac))/2a}
Allez une petite récréation : qui saura déchiffrer cette énigme : Si 7=3, 13=3, c'est que 7=9 ??? J'attends vos réponses avant le ... prochain cours de maths. Bon courage ....
La solution, c'est de diviser par zéro. Voila tout.
Bien sur. L'implication (Faux=>Faux) est vraie. D'ailleurs, 7=3 et 13=3 implique qu'on travaille modulo 2, et qu'en conséquence 7=9. (les barres au dessus des chiffres ne passent pas ici)
Je chipotte mais ton exemple ne prend pas en compte le cas où le discriminant est négatif. =P
Tu extraits une variable sous-convergente de lui? Non non, je ne suis pas un matheux, mais je voulais la placer, une fois.
mdrrrr c'est la loose :D
Si, bien sûr, il englobe même tous les cas. C'est juste une question de notation. Par exemple, euler n'écrivait pas i mais V(-1), qui a ici comme sens iV1. De même, si delta=0, {a,a}={a}
euh là je me sens seul devant tout le travail qu'il reste à faire à ce petit collégien que je suis pour tenter de déchiffrer une légère partie de ce que vous racontez
Keywords
T'façon, les maths, c'est tellement amusant qu'entre ça ou faire une pause, il n'y a pas de différentielle !
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