Jenni - 10/02/2017 12:00 - France

Aujourd'hui, mes CP découvrent que le "n" devient "m" devant m, b, p. Je leur demande de me donner une règle. Surprise : tous les doigts sont levés. Fière de moi, car ils ont tous compris cette nouvelle notion difficile. En fait, ils avaient tous une règle dans la main. VDM
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Printannia 24

En même temps, je ne vois pas pourquoi l'auteur demande une règle... Et non un exemple... la règle elle leur a déjà donné en leur expliquant l'histoire du m devant m, b, p. Donc, la vdm réside, pour moi, davantage dans le fait que cet enseignant n'utilise pas le vocabulaire approprié. Mais ce n'est que mon avis...

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Lafermenfolie 35

Ils n'ont pas trop compris ce qui était demandé visiblement ^^ Et si un jour tu perds ton double décimètre, tu peux compter sur eux ;)

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Lafermenfolie 35

Ils n'ont pas trop compris ce qui était demandé visiblement ^^ Et si un jour tu perds ton double décimètre, tu peux compter sur eux ;)

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poiju 19

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mister7x7 15

Tu devrais retourner en CP pour qu'on t'apprenne la règle dans ce cas.

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Printannia 24

En même temps, je ne vois pas pourquoi l'auteur demande une règle... Et non un exemple... la règle elle leur a déjà donné en leur expliquant l'histoire du m devant m, b, p. Donc, la vdm réside, pour moi, davantage dans le fait que cet enseignant n'utilise pas le vocabulaire approprié. Mais ce n'est que mon avis...

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Shaameli 29

Je pense que l'enseignante ne leur a pas donné directement la règle puisque selon ses dires ses élèves ont "découvert" (sous-entendu par eux-mêmes) que le n devient m lorsqu'il est devant les consonnes m, b et p... C'est-à-dire que les élèves ont sûrement observé plusieurs mots : certains avec le n lorsqu'il est suivi de telle ou telle consonne, d'autres avec ce n qui devient "m" devant les lettres m, b et p. A partir de là, elle s'attendait à ce qu'ils formulent par eux-mêmes la règle du cours, en tant que "constructeurs de leurs savoirs" (oui c'est ce qu'on nous enseigne à l'école des profs). Bref, j'avoue que ce n'est pas très bien écrit comme VDM quoi qu'il en soit :).

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iamsoso 27

Voir une règle ici veut dire découvrir la notion à travers les exemples concrets. A partir de ces exemples les élèves doivent arriver à formuler ce qu'ils ont compris donc la règle.

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objectiflune 36

Team 1er degré... ;)

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sydau 14

Tu ne leur as pas encore appris qu'un mot pouvais avoir 2 sens !!! Prochaine leçon !

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le barbare 88

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Guillaume Plaquet 14

Me connaissant, c'est aussi ce que j'aurais fait, de tendre une règle!

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llewelyin 29

En plus, c'est pas très bien écrit, bref les vdm c'est plus ce que c'était

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Kaa04 52

J'ai 31 ans mais si tu m'avais posé la question formulée comme ça je t'aurais fait la même.

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Dynaroo1986 27

Et les filles avaient leur règles ou pas ?

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